EVALUACIÓN RECÍPROCA DE BADMINTON

EXPERIENCIA COMO ALUMNO EVALUADOR

Normalmente siempre estamos acostumbrados a ser el alumno evaluado y en el momento que nos toca ser el evaluador no sabemos por donde empezar o si los criterios que estamos utilizando son correctos. Esta experiencia es enriquecedora debido a que en algún momento de nuestra formación tendremos que ejercer como técnicos de deportivos e evaluar a nuestros alumnos.

Lo primero que hice antes de evaluar a mis compañeros fue leer detenidamente la ficha de evaluación varias veces para saber en que aspectos me tengo que fijar más y en cuales no.

EXPERIENCIA COMO ALUMNO EVALUADO

Durante toda nuestra vida académica hemos estado en el papel del alumno por lo tanto ya estamos acostumbrados a que nos evalúen constantemente.

Debido a que fui primero el alumno evaluador ya tenía una idea de que criterios seguir. A la hora de jugar el partido intenté demostrar todos los tipos de golpes que sabía para demostrar que controlo la mayoría de los aspectos del bádminton.

Normalmente en el apartado ofensivo suelo jugar de una manera muy agresiva utilizando drives fuertes y remates siempre que puedo sin embargo en esta ocasión intenté hacer más dejadas para abarcar todos los tipos de golpes.